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Anuario estadístico 2018
Anuario estadístico 2017
Anuario estadístico 2016
Anuario estadístico 2015
Anuario estadístico 2014
Anuario estadístico 2013
Anuario estadístico 2012
Transparencia TecNM
Transparencia
Convenios/Pp U006
Subsidio Federales para Organismos
Descentralizados Estatales
PATNI
Perfiles de puesto
M00 Director General del Tecnológico Nacional de México
M00.0.1 Dirección de Institutos Tecnológicos Descentralizados
M00.0.2 Dirección Jurídica
M00.0.3 Dirección de Cooperación y Difusión
M00.1 Secretaría de Planeación, Evaluación y Desarrollo Institucional
M00.1.1 Dirección de Planeación y Evaluación
M00.1.2 Dirección de Programación, Presupuestación e Infraestructura Física
M00.1.3 Dirección de Tecnologías de Información y Comunicación
M00.1.4 Dirección de Aseguramiento de la Calidad
M00.2 Secretaría Académica, de Investigación e Innovación
M00.2.1 Dirección de Docencia e Innovación Educativa
M00.2.2 Dirección de Posgrado, Investigación e Innovación
M00.2.3 Dirección de Asuntos Escolares y Apoyo a Estudiantes
M00.3 Secretaría de Extensión y Vinculación
M00.3.1 Dirección de Vinculación e Intercambio Académico
M00.3.3 Dirección de Promoción Cultural y Deportiva
M00.4 Secretaría de Administración
M00.4.1 Dirección de Personal
M00.4.2 Dirección de Finanzas
M00.4.3 Dirección de Recursos Materiales y Servicios
Actas
Consejo académico
COCODI
2024
Acta 1a Sesión Ordinaria 2024
Acta 2da Sesión Ordinaria 2024
Acta 3ra Sesión Ordinaria 2024
2023
Acta 1ra Sesión Ordinaria 2023
Acta 2da Sesión Ordinaria 2023
Acta 3ra Sesión Ordinaria 2023
Acta 4ta Sesión Ordinaria 2023
2022
Acta 1ra Sesión Ordinaria 2022
Acta 1da Sesión Extraordinaria 2022
Acta 2da Sesión Ordinaria 2022
Acta 3ra Sesión Ordinaria 2022
Acta 4ta Sesión Ordinaria 2022
2021
Acta 1ra Sesión Ordinaria 2021
Acta 2da Sesión Ordinaria 2021
Acta 3ra Sesión Ordinaria 2021
Acta 4ta Sesión Ordinaria 2021
2020
Acta 1ra Sesión Ordinaria 2020
Acta 2da Sesión Ordinaria 2020
Acta 3ra Sesión Ordinaria 2020
Acta 4ta Sesión Ordinaria 2020
2019
Acta 1ra Sesión Ordinaria 2019
Acta 2da Sesión Ordinaria 2019
Acta 3ra Sesión Ordinaria 2019
Acta 4ta Sesión Ordinaria 2019
CIA
2024
1ra Sesión Ordinaria CIA 2024
2da Sesión Ordinaria CIA 2024
2023
1a Sesión Ordinaria CIA 2023
2a Sesión Ordinaria CIA 2023
3a Sesión Ordinaria CIA 2023
4a Sesión Ordinaria CIA 2023
2022
1a Sesión Ordinaria CIA 2022
2a Sesión Ordinaria CIA 2022
3a Sesión Ordinaria CIA 2022
4a Sesión Ordinaria CIA 2022
2021
1a Sesión Ordinaria CIA 2021
2a Sesión Ordinaria CIA 2021
3a Sesión Ordinaria CIA 2021
4a Sesión Ordinaria CIA 2021
2020
1a Sesión Ordinaria CIA 2020
2a Sesión Ordinaria CIA 2020
3a Sesión Ordinaria CIA 2020
4a Sesión Ordinaria CIA 2020
2019
1a Sesión Ordinaria CIA 2019
2a Sesión Ordinaria CIA 2019
3a Sesión Ordinaria CIA 2019
4a Sesión Ordinaria CIA 2019
Ejercicio presupuestal
Informes de Gestión 2024
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 1er trimestre del ejercicio fiscal 2024.
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 1er semestre del ejercicio fiscal 2024.
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 3er trimestre del ejercicio fiscal 2024.
Informes de Gestión 2023
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 1er trimestre del ejercicio fiscal 2023.
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 1er semestre del ejercicio fiscal 2023.
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 3er trimestre del ejercicio fiscal 2023.
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al ejercicio fiscal 2023.
Informes de Gestión 2022
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 1er trimestre del ejercicio fiscal 2022.
Informe de Autoevaluación de Gestión correspondiente
al primer semestre del ejercicio fiscal 2022.
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 3er trimestre del ejercicio fiscal 2022.
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al ejercicio fiscal 2022.
Informes de Gestión 2021
Informe de Autoevaluación de Gestión correspondiente
al ejercicio fiscal 2021.
Informe de Autoevaluación de Gestión correspondiente
al 1er. semestre del ejercicio fiscal 2021.
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 1er. trimestre del ejercicio fiscal 2021
Informe de Labores de Gestión correspondiente
al 3er. trimestre del ejercicio fiscal 2021.
Informes de Gestión 2020
Informe de Autoevaluación correspondiente
al ejercicio fiscal 2020
Informe de Autoevaluación de Gestión correspondiente
al 1er semestre del ejercicio fiscal 2020
Informe de Labores de Gestión correspondiente al 3er
trimestre del ejercicio fiscal 2020
Informe de Labores de Gestión correspondiente al 1er
trimestre del ejercicio fiscal 2020
Informes de Gestión 2019
Informe de Autoevaluación,
1er semestre 2019
Informe de Autoevaluación 2019
Informe de labores, 1er trimestre 2019
Informe de labores, 3er trimestre 2019
Informe de rendición de cuentas 2012-2018
Informe de Gestión Gubernamental 2018-2024
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<p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px"><strong>Dirección General, 20 de diciembre de 2024. TecNM/DCD. </strong>Con el objeto de lograr el máximo aprovechamiento de los recursos humanos, materiales y financieros entre el Tecnológico Nacional de México y el INEA, en el desarrollo conjunto de proyectos, programas, acuerdos y otras acciones de interés en beneficio mutuo, en las áreas de identificación y atención educativa de las personas de 15 años y más en condición de analfabetismo y rezago educativo, esta tarde se llevó a cabo la firma de un convenio entre ambas instituciones, para la alfabetización de personas que no saben leer ni escribir en México.</span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px">El director del Tecnológico, Ramón Jiménez López, mencionó que la generación de jóvenes que va a colaborar en este proyecto, será recordada como la que ayudó a que se levantara la bandera blanca en México. Dijo que seguramente serán recordados de forma similar a Prometeo, aquel personaje de la Mitología Griega que le robó el fuego a los dioses para dárselos a los humanos; los jóvenes de esta generación serán recordados por su parte, como los que dieron la luz de la escritura y los números a las personas que por alguna razón no han aprendido a leer ni escribir.</span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px">Esta labor se está enmarcando esta labor en dos sentidos, una de ellos es la Nueva Corriente del Pensamiento en México, que es el Humanismo Mexicano; y por otra parte, la reforma que se hizo al Artículo 3 Constitucional, y a la ley de educación y de Educación Superior, la cual es relativa al tema de la Nueva Escuela Mexicana, en la cual se destacan las acciones colaborativas, que permiten atender de forma colaborativa esta tarea titánica de alfabetizar a los mexicanos que por alguna causa se quedaron rezagados, lo cual es una de las labores más nobles, el tender la mano al que lo necesita.</span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px">Por su parte el director del INEA, Armando Contreras Castillo mencionó que desde la primera vez que se tuvo oportunidad de plantear este proyecto de colaboración a las instituciones educativas diversas, el primero que levantó la mano para llevar a cabo el convenio, fue el Tecnológico Nacional de México; por lo cual agradeció profundamente a su director general, Ramón Jiménez, de quien dijo, es un luchador por las causas nobles de toda la vida.</span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px">Este, dijo, es un proyecto mayor, el cual permitirá a la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, levantar bandera blanca en enero de 2026, lo cual se refiere a declarar a México como un territorio libre de analfabetismo, lo cual es un honor trabajar para esa causa, dijo. Reconoció de igual manera, que el INEA no puede lograr esta tarea solo, por lo cual decidieron salir de su isla; sustituyendo el principio de suplencia, por el de concurrencia de todas las instituciones, siendo el TecNM el primero que levantó la mano.</span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px">El avance de un país llega hasta donde llega su educación. Por lo cual hacer posible que cientos de miles de mexicanos se puedan sumar a los que saben leer y escribir. Por tal motivo, la con la firma de este convenio, se cristaliza este gran compromiso. </span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px">Agradeció también al TecNM, ya que incluso antes de la firma de este convenio, ya ha puesto manos a la obra en diversos estados y ya se cuenta con coordinadores en todo el país. El método que se va a seguir, es que el 10 por ciento de la comunidad estudiantil del TecNM alfabetice a dos personas en el periodo de enero – junio de 2025 y otras dos en el periodo de julio – noviembre, con lo cual se alcanzarían 240 mil mexicanos alfabetizados.</span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px">Circular 60, que establece la observancia de criteriose instrucciones para el programa Nacional Alfabetizatec, Brigadas TecNM en movimiento nacional por la Alfabetización. Derivado de esa circular, se designaron las metas por cada Instituto Tecnológico, de acuerdo a su matricula. Ya con dicho documento, el Tecnológico Nacional nombrará en cada región económica del país, a un coordinador del programa, el cual se coordinará con el del INEA. De esta forma, en la Región del Bajío, será coordinada por el IT Roque, por medio de su director Raúl René Robles Lacayo; en la Región Centro, Atziri Yeraldine Merlo Rodríguez, del IT Iztapalapa II; la Región Noreste, será coordinada por Daisy Yésica Álvarez Vergara, directora del IT Ciudad Victoria; por su parte el IT de San Marcos, se hará cargo de la Región Sur-Sureste, a través de su director, Víctor Hugo Agatón; por último, la Región Occidente, será coordinada por el IT Tepic, por medio de su director, Manuel Angel Uribe Vázquez.</span></p> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:16px">El director Jurídico del TecNM, Antonio Andrés Pérez Méndez, dijo estar agradeció por la firma de este convenio, gracias al impulso diario del director general del TecNM, Ramón Jiménez López, quien llama a diario a trabajar en equipo para materializar este tipo de convenios.</span></p> <p style="text-align:justify"> </p>
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